المصدر : مدونة الثريا

 أهمية المسرح في تكوين الطفل

المسرح من الأنشطة الجميلة جدا في تنمية حس الطفل الفني و اللغوي. فكثير من العبر و القيم تترسخ بالمسرح. و كذا مجموعة من المهارات يكتسبها الأطفال بالمسرح (التعبير، عمل الفريق، اكتشاف الذات، …).

و للمسرح أركان و منهجية علمية، ذلك لأنه من أقدم الفنون التي طورها الإنسان . من أركان المسرح نشير فقط إلى ما يلي :

• النص المسرحي.
• الشخصيات : القدرة على التحكم في أداء الصوت، و كذا تعبير الجسد.
• الديكور و الملابس.

نص مسرحية قصيرة للأطفال جحا إبنه و الحمار

نقدم هنا نص مسرحي لقصة ‘جحا، إبنه و الحمار’. و هي من القصص المحببة عند الأطفال و شخصية جحا معروفة بمرحها و دهائها.

النص مختصر، لكنه قابل للإغناء حسب الحاجة.

جحا يلبس ثوبه استعدادا للخروج، إبنه بجواره منشغل بترتيب المكان.
جحا : أعد الحمار يا بني، سوف نذهب للسوق.
الإبن : مرحبا يا أبي، دقائق و يكون جاهزا إن شاء الله.
الحمار جاهز و الإبن يمسك بلجامه.
 الإبن : اركب أنت يا أبي، هذا أقل البر فأنا الآن شاب أتحمل المشي.
جحا : سوف نتقاسم الطريق، لا أريدك أن تتعب فإني أجد في نفسي قدرة على المشي أنا أيضا.
يمران بجوار بعض الناس، يتبادل الناس نظرات تعجب.
أحد الناس : يا لقسوة قلب هذا الرجل، يترك ابنه المسكين الصغير يمشي في الحر وهو راكب على الحمار. 
ينزل جحا من على الحمار. 
جحا : اركب يا بني ما بقي من الطريق، فأنت صغير و الناس محقون. 
يركب الإبن و يسيران قليلا ثم يمران بجوار ناس، دق أحدهم كفاً بكف.أحد الناس : لمثل هذا فسد الأبناء وتعلموا عقوق الاَباء.. أيها الرجل، أتمشي وأنت شيخ طاعن في السن وتدع الحمار لهذا الولد، وتطمع بعد ذلك في أن تعلمه الأدب والحياء؟

الإبن : اركب يا أبي معي و لا تبقى ماشيا، لا ترتاح نفسي لذلك.
يركب جحا وابنه معا على ظهر الحمار، ثم يمران بجوار ناس.
أحد الناس : انظروا لهذين المجرمين يركبان الحمار معا وليس في قلبهما شفقة على الحمار المسكين.
جحا يحتار و ينظر إلى إبنه.
جحا : انزل يا بني حتى لا نثقل على هذا الحمار المسكين.
حجا و إبنه يسيران على الأقدام و الحمار يتبعهما،  ثم يمران بجوار ناس.
أحد الناس: انظروا لهذين المغفلين يمشيان معا و الحمار يتبعهما ولا يركبه أحد…
يغضب جحا ويحمل هو وابنه الحمار على اكتافهما.  ثم يمران بجوار ناس.
أحد الناس: ما رأيت قط مثل هذا، يحملان حمارا على اكتافهما و يسيران به، هذا عين الحمق.
يتوقف جحا و ينزل الحمار أرضا، يركب جحا على الحمار و يساعد إبنه ليركب خلفه.
جحا : اركب يا بني فإن رضا الناس غاية لا تدرك.

العبر و المستفادات من ورشة المسرح :

لا ننسى أن المسرح ورشة جد مناسبة لإكتشاف الطفل و التقرب أكثر من شخصيته :

• اختبار صبر الطفل في التمرن و تكرار المشهد.
• حس الإتقان و الإحسان في تقديم أحسن ما لدى الطفل من مستوى النص و التمكن من الأداء (صوتا و حركة).
• تقبل ملاحظة الآخرين لأن صديقه مرآته و فرصته لتجويد أداءه.

كما وجب النقاش بين الفينة و الأخرى لتنمية الوعي و حس النقد و التفاعل مع نص المسرحية.

مثلا في هذا النص يمكن أن تناقش مع الأطفال العبرة ‘إرضاء الناس غاية لا تدرك’ :

• هل هذا الأمر صحيح؟ و كيف عاشه جحا و إبنه من خلال المشهد المسرحي؟
• هل لرضا الناس من حدود؟
• من يمكن أن نسعى لرضاه؟ أليس من واجبنا إرضاء الله تعالى و الوالدين و من نحب؟ 
• …

العبرة : رضا الناس غاية لا تدرك

يمكن تحميل بطاقة عن المسرحية بها الشخصيات، الديكور، النص و بعض التوجيهات.

تحميل بطاقة المسرحية